李嘉誠退任汕大校董 發表主旨演講“建立自我追求無我”

王陽明心學2018-07-04 10:32:50

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視頻:汕大2018畢業典禮演講全程:同學們,are you ready?,時長約9分20秒


6月29日,華人首富、長和系資深顧問李嘉誠出席2018年畢業典禮,並發表了題為《建立自我,追求無我》的演講,在現場,他還為汕頭大學獎章獲得者頒獎。此後,今年年滿90歲的李嘉誠退任汕頭大學校董會名譽主席一職。



以下為李嘉誠演講全文:


建立自我 追求無我


汕頭大學畢業典禮致詞 ─李嘉誠


尊敬的黃寧生主席,各位領導、校董,各位嘉賓、老師,親愛的同學、家長,各位同事、朋友:


很高興在這特別的一天有緣份共聚,分享畢業同學們的興奮。 今天對我也是難忘的一天。


我年輕時經歷貧病戰爭,令我悟出有感恩之心的價值。今天我們有數不盡感恩的原因,讓我們以雷鳴掌聲,感謝老師,感謝父母;最重要,希望大家為汕頭大學鼓掌,她永遠是我們生命中的一部份。


畢業的同學帶著汕大創意自強的信念走進世界,有越級打拼的勇氣,衝破命運迷宮,把有限變無限,擊退蔓延處處的平庸傲慢,建設希望,重塑世界。


環境不是牢籠,在各行各業,你有實踐力──把科技、現代化及工業化的優勢,揉合成新。 你有檢視力,知道如何守常持變,釐清障礙;面臨抉擇,掌握進退, 處變不驚。


你們是有追夢能力的幸運兒,你們眼中的世界是什麼模樣的?汕頭大學「建立自我、追求無我」的理念對你重要嗎?在林林總總“做好人”“做好事”的口號中,一個自我中心的人看世界,和真誠有本心的人看世界不同。超級出眾的人會常常問自己:我是 Prince Charming 或是 Prince Harming?你是魅力、功效之星,還是滔滔大論、製造問題的人?



現代環境的新挑戰,因循難立新,在平庸圈套的死衚衕徘徊,徒然浪費資源事倍功半;要探求不一樣的方法,才可尋找到有價值的量變。


建立自我,關鍵態度是「謙卑、謙恭、謙虛」。謙卑具有修復、激勵功能,它是虛偽、自大和傲慢綜合症的預防針。有思想,有智慧帶謙虛修為的人,是有量度、能長期處理複雜壓力的問題解決者,他們意識到自己的觀點,並非唯一有效可行的選擇。謙恭的人常帶好奇、開明,自勝者強是充實人生的靈丹妙方。


立志要改變世界的人,有實質良心和才華同樣重要,你的領導能力能否服務好理想?你的深度與寬度決定你是解決問題的人,還是問題本身;區分你是啟發別人的天使,還是把主觀強加於別人的牛魔王。


有人認為我這把年紀,時間不再沒有方向,時間就是當下。


晚上仰望星空,讓我瞭解人的渺小,在漫漫長路上,很多時候也感到沮喪無力,但為了明天,我依然披上戰衣,去思考、去感受、去行動,永不言倦──繼續為公益求變,尋找更好。


親愛的同學們、校友們,38年前,這裡原是一片荒蕪田地,創辦汕頭大學,儘管被人嘲諷是愚公移山,但我堅信只有推動教育改革,初心的許諾才能實踐。我要感謝一直支持我的朋友,是你們令我這孤獨激情路上不感孤獨。每次來到汕大,同學們一張張笑臉和愛,是我永恆的鼓勵。


今天之後,我會退下汕頭大學名譽主席的職務,在這心愛的大地上推動教育改革的使命,將交由小兒澤楷和基金會同仁接力。同理心和慷慨良心,是一種選擇,心中滿足感,難以言傳。大家同心,可實現更大的夢想。


過往一切深烙心上,向前眺望,我總是對大家能成就的未來帶著期盼,同學們, ARE YOU READY?一生以理智、道德和誠信,致力為世界帶來尊嚴和機遇,「建立自我,追求無我」,活出真正勝利的人生。


讓我再次為同學們送上鼓勵:「今天你以汕大為榮,明天汕大以你為榮。」


謝謝大家!


過去16年李嘉誠在汕大畢業禮現場都講了什麼?


2017年


《願力人生》


在高增長機遇巨浪中,愚人見石,智者見泉。


愚人只知道“為”(to do),智者有願力,把“為”(to do)變“成為”(to be)。


性格基礎是意志力,自律的堅持和創意潛力相形相塑,才可達致擁有挪移心外喧譁的處世心力。


自律是鐵杵成針的意志功夫。


良知是成就尊嚴和有存在意義的明燈。


2016年


《未來就在眼前》


這高增長的年代,要脫穎而出,必須不斷強化謙遜的學習態度。


銳變的年代,也同時是人格力量的年代,在理想大道上趕路時,希望你們有悲天憫人的心懷。


不要忘記有能力幫助別人是福分。


2015年


《求成者OS》


“求成者”的內心有所追求,對自己的定位明確,他們願意為改善今天,不斷尋找最佳方案;他們精明,但沒有一大堆主觀的標籤;他們負責任的心態,為了貢獻明天,拒絕接受不認真、僵化,把一切弄複雜的做事方法。


“求成者”以“仁能善斷”、“仁能善擇”去定義自己的一生,我們要把這種態度元素,像編寫智能系統內核一樣,內置在人生當中,不斷升級、不斷優化,令湧現的機遇、洞見的昇華,做人處世節奏的掌握,匯合運行自如,有效作出最好的判斷、最好的選擇,打造自己的運氣,建立充滿光芒的人生。


2014年


《無心睡眠》


我憂心,人與人之間欠缺互信:信任是凝聚理性一個重要的環節,當它未能成為潤澤社會的“正能量”,當大家總覺得一切在變味,對一切存疑,認為公平正義被腐蝕時,政經生態均會走向循環的大滑坡:構建社會信任——是民族最好的無形資產。


2013年


《現實的


只有怨憤而欠缺思維,只會令你更軟弱、更惶恐,使你付出更大的代價和承受更大痛苦。我要把憤怒轉為對自己更高的要求,和更專注解決問題的動力。只有能面對現實的人才可征服現實,只有更加勤奮,更具觀察力和韌力的人,才可改變困境,創造機會和締造希望。


2012年


《我很在乎未來》


也許你們都聽過我如何掙扎求存,奮抗命運變幻無常的故事,但你們可能不知道,我在你們同齡的時候,多次拒絕放棄理想以換取“無發展空間”的眼前安逸,我一直深信,如果世界上有任何“成功祕方”,其中最關鍵的元素必定是你對成功的慾望遠遠大於對失敗的恐懼。這心態像是刀鋒——銳化你對什麼是“可能的”觸覺和激發你的夢想:這心態像是預警系統,令你對自滿情緒和停滯時刻警惕,令你審慎律己、敢愛、敢說實話、敢當萬綠叢中那點紅。


那你問我當年訂立的目標是什麼;我的答案你們早就知道:“建立自我,追求無我”,希望你們與命運也許下承諾,憑仗智慧和勇氣,實現你的夢想及貢獻我們心愛的祖國大地、和我們彼此共存的世界。


2011年


《檸檬汁人生觀》


人生的價值不僅需要重視結果,奮鬥過程,也同樣重要。


所有這些元素連接在一起功效非凡:它能漸漸凝聚與塑造一個成功基礎,幫助你應付控制範疇以外的環境。當機遇一現,你已整裝待發,有本領和勇氣踏上前路。縱使沒有人能告訴你前路是什麼一道風景,生命長河將流往何方,然而,在這過程中,你會領悟到丘吉爾多年的名言:“只要克服困難就是贏得機會。一點點的態度,但卻能造成大大的改變。”


生命拋來一顆檸檬,你是可以把它轉榨為檸檬汁的人。


2010年


《八十後問卷》


各位同學,我們都知道空抱宏願並無太大意義;漫無計劃地急於求成徒然令自己身心疲憊。人生必須立志,必須以熱切的努力來追尋自己的夢想。如何追求個人快樂與滿足不一定能在課本中找到答案,只有在你積極實踐與心靈共鳴的行為時,富具意義的體驗才可以驅趕心靈的空虛,讓你享受富足人生的滋味。


2009年


《汕大人要活出超越夢想的人生》


我仍記得三十年前,當年這裡是一片稻田,今天看到大家燦爛的笑容與自信的臉孔,告訴我當年的決定是正確的,教育是掌握未來的關鍵,命運與堅持讓我和國家共創汕大,但承傳發揚汕大精神的重責是落在你們身上。若果我們堅信萬物凝聚有始,長江不擇細流,匯聚百川,如浩瀚宇宙,點點銀河繁星,那你們必須謹記,建立自我能讓個人夢想成真,追求無我能讓更大的理想成真,汕大人要活出超越夢想的人生。


2008年


《自負指數》


我想和大家分享的訣竅是什麼?我稱它為“自負指數”,那是一套衡量檢討自我意識、態度和行為的簡單心法。


我深信“謙虛的心是知識之源。”是通往成長、啟悟、責任和快樂之路。在卓越與自負之間,智者會親前者而遠後者。背道而馳的結果,可能是一聲淨成就得之極少,而懊悔卻巨大,成為你發揮最佳潛能的障礙,減弱你主控人生處境的能力。


2007年


《活出你的故事》


你們要做個造夢者,也要做個腳踏實地的人。你們要結合現實理據和實際經驗來不斷測試和強化自己的夢想。如果你有崇高的抱負為指引明燈,人生的目標便清晰明確,如果你一生以思馭動,你一定可從容不迫和充滿活力地生活;如果你的價值觀不是空洞口號,而能歷久常新,你一生會有定力去應付現實社會複雜、多元和變幻莫測的挑戰;如果你真正深愛你的社會、深愛你的民族,深愛這個世界和深愛活著,那你必需參與和無懼承擔,我們民族傳統智慧有很多高貴的境界,如若你能拈出“好謀而成、分段治事、不疾而速、無為而治”的精髓,生命是可以如此的好。


2006年


《打倒差不多先生》


各位同學,如若你不願被命運扣上枷鎖,你必需謹記,活著是一種參與,你要勇於思考、尊重科學、尊重原則,能感受、有追求、能關心,敢於積極,能經得起考驗,骨中有節,心中有慈、心中有愛。


你們都知道我生長在離汕大約45分鐘車程的地方,當年為了戰亂,離鄉別井的時刻我並不知道命運前景將會如何,我只知道在理性誤區中是不可能建造信念或希望;


終我一生,我將毫不含糊和不變地活出我精神力量的華彩和我血肉熱切之心。


我是絕不會成為差不多先生,你們呢?


2005年


《內心的天空》


善於學習的人能領會和掌握未來,好學的人懂得把觀察、經驗和知識轉化為智慧並使用得當,不僅能把夢想持之以恆,更懂得如何事半功倍。


各位同學,你們將走入人生另一階段,我相信你們都有雄心壯志投入社會創造成就,請你們不要忘記,憑仗自己的本事你會受人尊重,憑仗自己的貢獻你更會感動別人,讓我們永遠不會忘記回饋社會和民族的信念。我記得法國文豪雨果有這一句話:世界間有一種比海洋更大的景象,那便是天空;有一種比天空更大的景象,那便是你內心的天空。


2004年


《are you ready》


每當我們要展開新的一頁,追求一個新的夢想,編織一個新的希望,都是我們需要思考時,are you ready?Do you have what it takes?


這些問題,沒有人可以為你回答,只有你自己才知道你將會怎樣活出答案。這四年來你得來的知識,可助你在社會謀生,但未必可以令你懂得如何處世。只有你知道,你將會怎樣運用腦袋內知識素材,轉化為做人的智慧。生長與變化是一切生命的定律,昨天的答案未必適用於今天的問題,只有你的原則才是你生命導航的座標,只有你的情操才是你鼓舞生命的力量。沒有人可以為你打造未來,只有你才知道怎樣去掌握。各位同學,are you ready?


2003年


《人性的迷失能否復歸》


教育目標是傳播知識,追求思維、追求智慧、完善人格。我們生活在社會中,要與社會互動,懂得如何與自己相處,以及如何與別人相處。大家要有同理心,能易地而處,張開心胸去體會來自世界各地不同文化,不同種族的人們所思所想,才可以超越種族、性別、年齡、文化及其他隔膜,不單要努力提升自己,更要致力建立社會共同的尊嚴,否則我們在全球化的過程中要能彼此和諧共處,只是遙遙不可及的希望。


2002年


《在那“零和”“非零”間》


我們要主宰生命,但如何主宰在學校可沒有課程。理論上我們最清楚自己是怎樣的一個人,在你們的腦海中,早已刻劃好自己理想生活的每個細節,其中包括浪漫、權力和成就。我們都希望一切從心所願,每一事物都要用理智來衡量,生活好像是沉悶無趣。我想學術界的博弈理論(Game Theory)對人生有一定的反映,人生有沒有既定命運,我不知道,但每一天我們在那零和非零間的選擇,我們其實正在不斷選擇自己一生的命運。


這個世界是由個人組成的,我們的行為、我們的選擇,都會影響我們能否和平、負責任和有禮的共存,今天社會對精英一詞有很多定義和誤解,對我而言,如果你們能夠堅定捍衛你們淨潔能反思的心、能努力正直取得自己的成就、能對別人的成功不存妒忌、能關懷無助貧弱的人,你就是我心中的精英。


來源:稜鏡


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