李一諾:善待兒童就是創造未來

一土教育2019-01-06 07:57:55


這是一土教育的第 317 篇文章

作者:劉周巖

來源:本文節選自《三聯生活週刊》2018年第50期一諾專訪部分。

題圖:一土學校的孩子們和老師一起建房子

一土說


國際教育是《三聯生活週刊》近幾年持續關注的領域,每年都以一期封面故事的形式呈現:從2015年的《去英國讀中學:600年的紳士養成體系》,2016年的《去美國讀中學:博雅教育與新精英》,到2017年的《世界上最好的教育:我們能從芬蘭學到什麼》。今年,《三聯生活週刊》以“未來學校”為話題,關注並走訪了包括一土北京將臺校區和硅谷校區在內的一批最具代表性的創新學校。

 

作為這期《三聯生活週刊》的封面引薦人物,一諾不斷強調未來就是我們眼前的孩子,一土在做的事情,就是在眼下還不是一個兒童友好型的社會中,建設一個“親密、真實、平等和安靜”的兒童友好型生態。今天的推文,正是一諾以未來教育為話題,探討什麼樣的教育才是以兒童為中心的教育,以及如何善待兒童,才能創造我們的未來。

聽一諾談未來


什麼是未來?“從教育的角度來講,我們眼前的孩子就是未來。”一土教育聯合創始人、蓋茨基金會中國區首席代表李一諾說。


承載著她教育理念的一土學校創辦兩年有餘,收穫了讚譽也伴隨著質疑,但她始終相信,教育是一個無處不在的體驗,而未來可能會要求我們更迴歸教育的本質。


一土學校,一諾聽孩子們講解種菜知識


在兒童教育中,李一諾總結了四個重要的方面,分別是:親密、真實、平等和安靜。而她認為,我們的教育中最缺少的,則是親密的前提——安全感。“安全感就像是基石,就像是冰山下的90%。在安全感的基礎上才可能有自信,才可能有學術能力和知識。”


什麼樣的教育才是以兒童為中心的教育?什麼樣的教育才能促進人成為人?什麼樣的教育才能不被現實所奴役?什麼樣的教育可以激勵人們去創造他們希望的未來?這些可能是我們在思考未來教育的時候需要思考的終極問題,也是李一諾試圖回答的問題。


你對未來教育的期許是什麼~


談到未來,大家想到的是新技術、是人工智能、是科幻世界,但經常忘了一個基本的事實:未來都是從今天開始的。


一土教研副校長Brad和孩子們打成一片


從這個角度講,未來是一個非常有當下感的詞彙。我們如何對待我們的孩子、給孩子提供什麼樣的教育,一定程度上就決定了我們會擁有什麼樣的未來。當我們談“未來教育”的時候,我覺得最好的角度,就是從對兒童的關注和構築一個對兒童友好的環境開始。


在教育中,你最想要培養孩子的什麼品質~


人是非常複雜的,我一直認為人就像一個冰山,我們能看到的都是冰山一角,但在水面之下隱藏著的巨大部分,才是最重要的。


一土在課程體系的設置上充分體現了“全人培養”、探索教育“水下冰山”的辦學理念。


決定一個人能走多遠,不是你長的什麼樣子、考了什麼樣的成績、去了什麼樣的大學、學了什麼樣的專業,而是冰山下的這些可以遷移的能力,是一個人的價值觀、選擇的原則和自我認知等等。這是我們的教育中所缺少的,也是我希望孩子們可以擁有的。


-  END  -


 推薦閱讀 


  • 當孩子遭遇情緒暴風雨,你還能做啥?

  • 小月校長說:“你們來對了!”

  • 允許孩子不做作業,你敢麼?

  • 【快戳】一土大型“賭博現場”實錄


https://weiwenku.net/d/109844911