小學生一篇“暗戀”作文驚呆網友:語文好的孩子,從小就是人生贏家

遇見小mi2019-02-28 07:33:56

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作為一個以寫作為職業的人,我經常收到這樣的求助:


小米,孩子寫作怎麼教?我家孩子3年級了,每次寫作文都要犯難,磨磨蹭蹭幾個小時才寫幾行字,怎麼辦?


小米,孩子寫作文語言一點邏輯也沒有,怎麼辦?


小米,孩子不會寫,是看書少嗎?能給娃推薦一些書單嗎?

......


別說孩子寫作文費勁,回想我們小時候,為了寫作文,曾編過多少故事?


圖源網絡▲


你中槍了嗎?回想起當時寫作文的痛苦,慶幸自己畢業得早。


現在孩子寫作文的要求更高了,前一陣,網上一篇六年級小學生作文大火:



沒有華麗的辭藻,純屬的修辭,但感情真實、誠摯。字裡行間道出了對同班小女生的喜歡,以及由“暗戀”而生的奮進。


素材來源於生活,感情真實,表達清楚,孩子的個性躍然紙上。這不就是一篇好作文麼!


可是,為什麼人家的孩子能寫:


「陪伴我的只有窗外的雲。」

「她就是我的光。」


而我們的孩子就——要麼傻傻無從下筆,要麼抄的千篇一律呢?



方法錯了,一切都是徒勞


其實,很多家長們“自以為是”教孩子的方法都是錯的!


錯誤方法一:盲目多看書


讀書看到的是結果,看不到作者寫書的過程。尤其是強迫孩子看不喜歡的書,那孩子的只是走馬觀花式的閱讀,不會有任何收穫。


錯誤方法二:強迫孩子記憶好詞好句


《滿分作文大全》上的好詞好句,是人家孩子的好詞好句,死記硬背下來,不能理解別人運用時的感情,到了自己用的時候,就只能拿來湊字數。


錯誤方法三:教條式“練筆”      


在孩子沒有屬於自己的正確的構思方法時,做再多練習,也只是在重複錯誤的思維。浪費時間又沒有效果,還磨滅了孩子對作文的信心和積極性


偏偏作文還在語文中佔的分數比重很高,作文寫不好,成績就被拉下一大截。


而且作文對孩子未來的發展也有影響,現在的社會環境,對語文的要求越來越高了。互聯網時代,文字表達能力變得更重要,可以幫助我們獲得很多機會。


教孩子寫作文這件事,不能馬虎,還是得找專業的人來做。


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孩子寫作,從敢於下筆開始


教孩子寫好作文,只需要一個公式:



“一教三激發”才是科學、高效的教孩子作文的方法。


一篇作文,如果孩子有寫作興趣,寫作素材(生活經歷/閱讀積累/情感價值觀)充足,運用了必要的寫作技法,並且體現了孩子本身鮮明的個性,那基本就會是一篇好作文了。


四個要素,只有寫作技法,是靠教學的。


興趣、材料和個性,都是孩子自己本身就有的,老師會用專業的方法把它們激發出來。



上課30分鐘,已經看到效果


想想,如果現在讓你的孩子用“瞳孔”這個詞寫一個句子,他們寫什麼呢?


我們訓練營的第一堂課,開始30分鐘時候,老師出了這道題目,在老師的“激發”下,孩子們紛紛寫出了自己的答案:


當我沮喪的時候,我愛看媽媽的瞳孔,那裡有鼓勵的目光。

——五年級Aimily


害怕的時候,我愛看爸爸的瞳孔,那裡有我需要的勇氣和力量。

——三年級小浩博


傷心的時候,我愛看媽媽的瞳孔,那裡有火焰一般的愛。

——三年級燕子


......


每個孩子都是天生的語言學習家,他們心裡有無盡的愛和溫暖,只欠缺一點激發,他們就會成為“詩人”


方法對了,孩子開竅很快。訓練營第一次作業,有些孩子就已經能寫出令人驚豔的詞句:


時針向前走,是流逝的歲月,

時針向後走,是無限的希望。

時針向前走,是迷惘、懷念、讚歎的史詩,

時針向後走,是堅定、希翼、更古的時光。

時針向前走,是豆蔻,

時針向後走,是惶惶。

 ——五年級Thomas


窗內是拼搏的身影,窗外是漂泊的足跡;

窗內是束縛的靈魂,窗外是自由的飛翔;

窗內是不完美的現實,窗外是美麗的夢想。

——五年級胡浩然


......


不用背素材,不用補名著,只需要把他們本來的興趣、材料、個性激發出來,每個孩子都是作文小天才!



學了有效果,才會有興趣


孩子不是不喜歡學習。


孩子不喜歡的,是“怎麼都學不好”的挫敗感


想想看,孩子背了一個月的課文,結果考試只考了2句,一共佔4分,那他下個月還會有背書的動力嗎?


作文就不一樣,學會寫作文,每次輕輕鬆鬆比別人多考20分。分數高了,孩子學習的積極性自然就高了:

    


語文好的孩子有多賺呢?


小學作文30分,中考作文40-50分,高考作文60分,作文寫的好,輕鬆逆襲反超。


而且,我們吃過“不會表達”的虧還不夠多嗎?


工作以後,幹活的累死累活,到頭來不如寫PPT的——工作總結、方案提報多重要啊!


培養孩子的語文興趣,就從給孩子多漲20分開始吧~



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