用這個方法磨耳朵,零基礎女孩4個月後覺得英語不再難!

馬修為你講故事2019-05-26 18:55:54

鬧爸馬修:

在群裡常常看到很多媽媽討論孩子學英語的方法。從傳統的線下英語早教班,到線上的英語外教課,口語和聽力始終是孩子在英語啟蒙中的難點。


如果孩子的英語啟蒙沒有做好,會給孩子學習英語帶來很大的傷害,就像我們這一代,很多人都是英語4、6級,卻是不敢開口的啞巴英語——chinglish。


父母如果沒有長遠的考慮,孩子未來幾年的英語學習必然就會有很多煩憂......


其實,口語倒是可以慢慢來,聽力可是上外教課的必備技能。試想如果聽力沒跟上,外教的英語教得再好,一大半孩子都聽不懂!


今天給大家推介的大思英語,一直致力於推行“聽力先行”的理念,目前是國內唯一專注4-12歲少兒英語聽力啟蒙的教育平臺


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“英語”學習這件事,成了很多父母的心上大石。父母總認為,如果沒有在孩子降臨到這個世界的第一天,就給他們開始英文學習,那麼肯定會落在起跑線上。


於是,從孩子3歲開始英語啟蒙,別說每年花費一兩萬報讀大牌英語機構,死貴的英語原版繪本,買了滿滿一書架,英語音頻動畫片前後也下載了幾十G!說孩子沒學懂英語吧,上英語公開課都能過關,但就沒聽他正經說一句完整句子,更別提能熟練和人流利對答!



事實上,學英語這件事找對方法很重要,都是學英語,為什麼人家孩子的英語就能說得那麼溜?人家也許花錢用力還不如你,但人家用對方法了!但凡你看到能輕鬆說英語的孩子,絕大部分都在家經年累月地堅持一件事——聽英語


坦白說,學英語這事就得靠聽力大輸入。不信?換個思路,看看孩子怎麼學習母語就知道了: 


0個月時,開始意識聽到聲音


1歲開始意識到語言與事物的聯繫

1歲半隻會說單個的名詞

3歲左右完全學會了說話

6歲開始簡單的閱讀、識字

10歲開始簡單的寫作


你看,一門語言的掌握,本質就是聽說讀寫,“聽”排在第一位。


親子英語啟蒙專家汪培珽說:“孩子的耳朵是上帝造物的神器展現,只要從耳朵聽進去的東西,將化為語言信息停留在腦袋裡;只要聽得夠多,就會自然習得一種語言。”


學習英語,聽力就是絕對重要也是絕對首位的方法!只有聽懂了、聽夠了,才能建立條件反射性的英語思維,才能有足夠的英語能力輸出,也即是口語和寫作表達。


然而,也許你會說,幾十G的音頻動畫也下載了,恨不得胎教就開始給孩子磨耳朵,但怎麼也毫無成效?親子英語教育學者蓋兆泉一針見血地告訴你:“不理解的磨耳朵白磨。很多人給孩子聽的音頻或者看的動畫片的語言太難,讓孩子自己猜、琢磨、悟,是無法掌握語言的。”


所以啊,在做英語聽力訓練時,可理解性輸入和階梯式增加難度這兩個關鍵點非常重要,忽略這兩個原則隨便亂聽,孩子能長進麼?


說到這兒,你應該已經意識到孩子英語的癥結在哪裡了。今天我們介紹以前多次推薦過的大思英語,專注於4-12歲少兒英語聽力訓練,一直為改變中國人聾啞英語而研究的最新外語學習方法,是國內唯一以第二語言習得的教學系統,遵循母語學習方式,以聽力為主啟蒙英語。


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大思英語闖關

每一級能學到什麼

 

針對4-12歲孩子,大思英語的進階體系為三級:

 

1. 大思英語一級:相當於小學1-6年級英語,基礎詞彙1000個。課程匯聚了英美國家生活主題英語,包括人物、動物、植物、顏色、數字等,用看圖識音的方法讓零基礎的孩子感受真實生活場景,

 

2. 大思英語二級:相當於初中1-3年級英語,核心詞彙2000個。在真實的生活場景中融入抽象的概念,孩子在練習英語聽力的同時,飽覽世界各地美景,感受藝術美學,拓展視野。

 

3. 大思英語三級:相當於高中1-3年級英語,高頻詞彙3000個。在英語環境中熟悉世界地理、文化宗教風俗政治、人與自然等。為孩子走向世界,實現零距離自然交流奠定英語聽力基礎。

 

如果每週學習5天,每天堅持20分鐘,每個級別只需要一年就能學完。比如一級是小學階段,有四個課程,每個課程有600個練習,一共是2400個練習,包括了小學階段教學大綱的所有單詞、短語、句型。每天20分鐘,一週學5天,一年就可以學完小學階段的所有內容,達到小學六年級的英語聽力水平。


大思英語為何值得推薦?

大思英語是國內最先進少兒英語聽力訓練課程,由中國首位世界記憶大師張傑老師領銜研發。


自2013年上線以來,已經有10萬餘名孩子從這一課程受益。去年,大思英語被騰訊評為2017年度知名英語品牌。



目前,大思英語移動端APP全面上線,孩子們可以使用電腦、Pad、手機隨時隨地上線學習!


許多曾經像你一樣焦慮、迷惘的父母,如今驚喜地看著孩子巨大蛻變,交口相傳。看看它是如何解決父母給孩子英語啟蒙的痛點的----


 ◆  ◆    ◆  ◆  

1

聽音識圖的課程設計,

是非母語學習者的最佳啟蒙方式


咱們都有過這體會,看外國大片時,那麼沒有字幕的話根本很難看下去!對於兒童來說,在看動畫片聽故事時,如果無法理解音頻的意思,那麼對於他們來說,這些聲音也就是聲音而已,而不是有意義的語言。


因此,語言學家特別強調在聽力訓練中的“可理解”三個字,只有當聲音和意思建立聯繫的時候,聽力訓練才有價值。然而如果用一句英文一句中文地翻譯給孩子聽,又會掉進“翻譯思維”的誤區。


如何讓孩子在聽英語時,就能條件反射理解到其對應的含義?語言學家經過研究發現,對於沒有英語母語語境的孩子來說,聽音識圖是最為有效的方式。


大思英語的聽力平臺,正是基於這個原理,利用與聲音意思高度契合的圖片,配合訓練孩子聽力,可以讓孩子在大腦裡聽到聲音就能反應出場景,從而理解聲音的意思。


比如說,當孩子看到這幅圖時,聽到的聲音是The girl is eating。



看到這幅圖時,對應的聲音是The girl is drinking;



本質上來說,這些圖片就起到場景作用,模擬真實語境,把語音和語義匹配起來,讓孩子理解聲音,這其實就是仿母語學習的規律,最直接建立起英語思維。 


2

i + 1學習模式拾級而上

讓孩子“跳一跳就能夠得著


各種學科,不管是學語文、數學、物理,新知識都是需建立在已知內容的基礎上,循序漸進。英語的學習也是一樣道理。i ,指的是孩子英語現在的水平,如果你能給孩子提供有效的i + 1英語聽力材料,也就是俗話說“跳一跳就能夠得著”,那麼,他就能有持續不斷的熱情,不斷輕鬆往前跳一步,再跳一步,有保證地持續進步,不斷擴大自己的“i”。


過去很多父母最容易在這點上犯錯,今天給孩子一個“i +10”的動畫片,明天給孩子一個“i +100”的音頻,孩子根本夠不著,更因為聽不懂而備受打擊。


但是坦白說,要能準確評估孩子的水平,還能根據他的變化、進步不斷提供適合的i + 1的聽力素材,別說家長們抓瞎,就連很多資深的老師,也未必能給每個孩子有系統、合理的引導。


大思英語的“i + 1”的學習模式正是抓住這個痛點來設計,進行精心而科學的編排。


它分三級,每一級有4個課程,每個課程600關,每一關平均有40個句子。每一級包含的1000個常用詞彙,就被分散到近1萬個句子中被反覆使用,通過圖片與聲音的精準對應,給孩子的大腦進行不斷地強化刺激,逐漸讓孩子形成條件反射:聽到聲音就想起場景,達到建立英語思維的目的。


詞彙量和運用的關係
詞彙量 文本覆蓋率
1,00072.0%
2,00079.7%
3,00084.0%
4,00086.8%


大思課程中大量句式句型,也運用了i + 1的教學模式---


 He is **ing

They are **ing

The boy is **ing

The boys are **ing

Isthe boy **ing?

……

What is the boy **ing at ghe grocery store?


所以,除了單詞、時態、單複數、陳述句疑問句、長句型的變化,也會隨著孩子的學習程度逐漸加大,潛移默化中習得跟複雜的英語知識。


實踐證明,不少孩子通過長則3年,短則半年的聽力訓練,完成了大思英語的三級課程,覆蓋3000個常用英語單詞以及26萬多個句子,掌握常用句型,基本時態的用法,為孩子逐步從“學英語”過渡到“用英語學”打下堅實的基礎,聽懂84%美國日常對話。


3

標準、穩定的系統教學水平,

效率遠超真人教學模式


報過網絡在線課程的家長,最頭痛的一點就是:上試聽課的老師都很好,但交錢後排正式課,就發現試聽課的老師相當難約課,退而求其次的結果往往一言難盡。在大思英語平臺,你不會有這個憂慮!


大思英語人機互動的教學方式,提供標準的英語發音以及標準化教學,避免真人老師的口音問題、教學水平參差不齊的問題。


在真人教師的教學模式中,因為缺乏場景和系統支撐,孩子往往在聽懂的環節很困難。有些外教老師一節課60分鐘,費勁九牛二虎之力也就讓孩子理解了兩三個單詞。


最值得稱道的是,大思英語的極簡界面設計,4歲的孩子也可以自己操作,不需要家長陪同。闖關的每一分鐘,都是有效輸入。每天最低限度可以把學習時間壓縮到每天20分鐘,不少孩子在這段時間裡就可以輸入400多個句子。時間上的節省,對於上學後每天被作業擠壓睡眠時間的孩子來說,那真是太太有用了!


4

闖關+排行榜,

學英語變成孩子放鬆的遊戲!


大思英語很特別的一點,是採取遊戲闖關的方式學習。每關聽30-40個句子,聽音選圖,只要在90分以上就能看到煙花盛開的過關慶祝場景!因為太刺激有趣,在不少家庭,“給我多闖幾關吧!”已經成為孩子爭取放鬆的玩樂獎勵。


每天,系統會記錄下每個孩子每天的學習狀況,孩子們可以隨時查看自己每天、每月、每年在班級的排名。班主任會在班級群裡給孩子加油鼓勵,每一次的進階,都有排行榜成績。與同學之間比拼趕超,好勝心強的孩子們則更容易激發學習鬥志。



家長可以通過系統的統計,瞭解孩子每天的學習情況,適當提醒孩子學習就可以,不需要每天專門擠出一塊兒時間陪著孩子學英語。


有趣的頁面設計,遊戲風格更貼近00後的趣味:



5

智能化教學系統,因材施教,

為每個孩子自動匹配個性化的定製課程


在傳統的教室裡,一個老師面對數十個孩子,講同樣的一本教材,要想做到針對孩子的不同情況,採取不同的學習方式,制定不同的目標,是非常難的。程度好的孩子往往會覺得簡單枯燥,而程度落後些的孩子,甚至還覺得老師的進度太快,跟得很吃力。


進入互聯網時代,在線教育的普及,大數據算法的運用,使得個性化教育越來越成為可能。大思英語獨創的闖關算法會在孩子連續數次闖關拿到100分時,自動對這部分練習題進行跳關,加快孩子的學習速度。如果不能連續拿到100分,則會要求孩子按部就班,針對他出錯的環節不斷的加強闖關,以保證學習的效果。


這樣科學、人性化的課程,可高效,可穩健,不管孩子是哪類學習苗子都能得到最充分的個性化幫助!


6

10W+學員印證的教學效果

別人家的孩子是怎麼學英語的 


這麼長的句子我也能一口氣讀出來


北京  Angela  8歲

報名時間:2017年4月13日

學習時長:189小時

課程進度:第二級課程1,闖完96個小故事,即將闖完動詞精靈



Angela不像其他小達人一樣激進闖關,對她來說,每天20分鐘大思英語,就像家庭作業一樣,是必須完成的任務。到目前為止,Angela的累積課時也只有189小時。


即便是這樣,一年多來媽媽仍然感受到Angela在聽力、口語和閱讀方面在逐漸提高:


Angela能聽出句子裡細微的差別,可以跟媽媽用英語對話;演講的視頻被一位海歸看到了,還以為Angela讀的是國際學校,因為發音非常標準;《牛津閱讀樹》level4的故事,Angela能用自己的話簡潔準確地翻譯出來;在學校的英語課,Angela拿到的獎勵小貼紙是最多的,課文讀一遍就能背誦了;老師佈置的網絡配音作業,Angela也會樂此不彼一遍一遍地做。


Angela很關注大思英語排行榜上小夥伴的排名,和上一名差距不超過5關時,就會主動去追。


每次當Angela仿效其他小達人,邊闖關邊跟讀時,媽媽都會表揚她發音很標準,聽著特別舒服。Angela就會向媽媽炫耀:“這麼長的句子我也能一口氣讀出來。”


由全班墊底到全班英語第一


河北 趙尚傑 11歲

報名時間:2017年7月13日

學習時長:168小時

課程進度:第2級課程4



尚傑生活在一個信息封閉的小鎮,三年級之前從來沒有接觸過英語,三年級後,英語成了他學習路上的絆腳石,課上聽不懂,考試成績在班上墊底,自信心受到很大打擊。


沒想到試聽課上,尚傑對大思英語的遊戲闖關很感興趣,媽媽抱著試一下的心態,給他報了課。


但到真正開始闖關時,尚傑卻遇到了困難。因為基礎差,很多句子和單詞都聽不懂,闖關經常失敗。受到打擊的他哭過鼻子,耍過脾氣,不想再繼續。


媽媽陪著他一起經歷失敗和挫折,給他翻譯聽不懂的單詞和句子,不斷地引導他,直到他重拾信心。一個多月之後,尚傑不再需要媽媽的陪伴和督促,每天都能主動闖關20分鐘以上,最多時一天闖了100多關。學習兩個月左右,尚傑在英語期中考試中取得70多分的成績,如今每次考試都保持在90多分,在班上名列前茅。



尚傑班上的同學基本都用傳統方法學習英語,聽力很差,聽寫單詞時,全班只有尚傑一人全對。


因為尚傑的學習效果顯著,媽媽向其他家長推薦大思英語,小鎮家長們對以聽為先的理念存在疑問,卻又苦於線下補習班沒有效果,也讓孩子們一起走進了大思英語的課堂。


▼ 大思英語的小學員獲得的飛速進步,讓爸爸媽媽們也忍不住驕傲地“晒成果”:



年級唯一一個100分

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